Menjadi progran studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) yang unggul dalam pendidikanberbasis technopreneurship dan dilandasi nilai-nilai keislaman di tingkat Nasional pada Tahun 2030

1. Meningkatkan proses pengajaran yang unggul dalam pendidikan dan technopreneurship serta berorientasi pada pendalaman basis ilmu pendidikan yang terprogram dan terarah pada lingkup program studi.
2. Meningkatkan pelaksanaan penelitian ilmiah yang memiliki keunggulan dalam pendidikan dan technopreneurship sebagai bagian integral dari pelaksanaan Catur Darma Perguruan Tinggi Muhammadiyah yang dipublikasikan pada jurnal ilmiah terakreditasi, baik lokal maupun nasional.
3. Meningkatkan pelaksanaan berbagai bentuk dan pola pengabdian kepada masyarakat yang memiliki keunggulan dalam pendidikan dan technopreneurship, sehingga program studi mampu meningkatkan sumber daya manusia di tengah masyarakat baik ditingkat lokal, regional, nasional dan internasional.
4. Menginternalisasikan nilai-nilai ajaran Islam dan tujuan Persyarikatan Muhammadiyah pada setiap pelaksanaan Catur Darma Perguruan Tinggi Muhammadiyah dengan pola keteladanan dan habituasi amal soleh yang harus dilakukan oleh segenap civitas akademika di lingkungan program studi.
5. Membangun jejaring dan kerjasama dalam pelaksanaan Catur Darma Perguruan Tinggi yangberorientasi pada pengembangan program studi yang unggul dalam pendidikan dan technopreneurship